目录
教育研究
大湾区中医药学教研体系协同发展思考朱春娥;任孟月;时军;1-4
高职院校药学专业“三位一体”人才培养模式探究张振莲;赵丽;5-8
学科与课程建设
糖工程与糖药物研究生课程建设赵峡;于广利;李国云;蔡超;李春霞;9-13
药学专业开设组织工程课程的探讨余青桐;14-17
课程思政
基于“全人教育”的药物分析课程思政改革周海波;曾煦欣;李海燕;吴剑峰;郭嘉亮;孙平华;18-21
新冠疫情背景下生物技术药物学课程思政元素挖掘与教学实践胡昌华;尹国平;廖国建;刘雪梅;22-24
基于情感目标的中药学课程思政实施策略崔瑛;李玲玲;王辉;王君明;25-29
波谱解析课程思政教学思路探讨许招会;叶华涛;钟声亮;30-32
教学学术
互联网时代中药分析学零存整取教学模式探索谢媛媛;王淑美;梁生旺;33-36
以执业药师培养为导向的药理学教学改革郭紫芬;张海涛;江金环;37-40
自主学习为导向的中药饮片等级考试模式研究肖瑶;白贞芳;姜丹;刘春生;41-44
过程导向探究式学习在人体解剖生理学教学中的运用公衍玲;郭传龙;金宏;吴祥根;45-48
药物化学线上线下混合式一流课程教学实践叶连宝;罗艳;朱大潜;舒兵;49-52
天然药物化学课程教学改革初探李莉;53-56+83
生物药剂学与药物动力学创新课堂建设徐凌云;何利琼;师少军;鄢又玉;孙淑萍;57-61
“三明治法”在研究生高效液相色谱法教学中的应用张旭光;刘艳;王勇;高亚男;张俊清;62-65
美国处方审核培训和教学模式及其启示王琳玉;李艳;梁宁生;66-69
疫情背景下植物生理学课程混合式教学模式实践许亚楠;苏思静;周云;李琼;朱丹;郭宏伟;康亮;70-73
调研与评估
综合性学习评价体系的设计张毅楠;宋维彬;胡立宏;74-78
“互联网+”教育背景下药学生自主学习效果评估研究于美娜;周大创;周柯嘉;赵子淇;79-82
《药学教育》稿约
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